2021年广州中考体育课成绩考核具体操作方案

　　一、考核项目与分值结构

　　总分为100分，其中，体育课出勤率20分、教学竞赛技能考核80分。85分以上为优秀，70—84分为良好，60—69分为及格，低于59分为不及格。根据成绩等级计入体育考试总分。

　　（一）体育课出勤率20分。除因病请假外，每缺勤一节体育课，扣2分。每学年缺勤累计10次，此项为0分。

　　（二）教学竞赛技能考核80分。

　　二、考核项目

　　项目一：篮球

　　评价要素：在教学比赛过程中有运球、传球、投篮的基本技术动作，且动作规范；能运用简单的双人或多人的传、运配合以及进攻与防守战术配合；勇于展示自我，具有一定的自信，进攻、抢断、防守积极；具备篮球比赛的基本身体素质；遵守篮球比赛基本规则，尊重裁判、尊重同伴；具有团队意识；篮球相关技术技能有一定的进步幅度。

　　项目二：足球

　　评价要素：在教学比赛过程中有运球、控球、传球、射门的基本技术动作，且动作规范；能运用简单的双人或多人的传、运配合以及进攻与防守战术配合；勇于展示自我，具有一定的自信，进攻、抢断、防守积极；具备足球比赛的基本身体素质；遵守足球比赛基本规则，尊重裁判、尊重同伴；具有团队意识；足球相关技术技能有一定的进步幅度。

　　项目三：排球

　　评价要素：在教学比赛过程中有发球、传球、垫球、扣球的基本技术动作，且动作规范；能运用简单的进攻与防守战术配合；勇于展示自我，具有一定的自信，进攻、救球、防守积极；具备排球比赛的基本身体素质，遵守排球比赛基本规则、位置轮换正确；尊重裁判、尊重同伴；具有团队意识；排球相关技术技能有一定的进步幅度。

　　项目四：毽球

　　评价要素：在教学比赛过程中有踢传球、触球、起球、攻球的基本技术动作，且动作规范；能运用简单的毽球进攻与防守战术；勇于展示自我，具有一定的自信；具备毽球比赛的基本身体素质，遵守毽球比赛基本规则；尊重裁判、尊重同伴；在团队赛中具有团队意识；毽球相关技术技能有一定的进步幅度

　　项目五：乒乓球

　　评价要素：在教学比赛过程中有发球、推球、攻球的基本技术动作，且动作规范；能运用简单的乒乓球基本战术（发球抢攻战术、接发球战术和对攻战术）；勇于展示自我，具有一定的自信；具备乒乓球比赛的基本身体素质，遵守乒乓球比赛基本规则（双打接发球位置轮换正确）；尊重裁判、尊重同伴；在双人或团队赛中具有团队意识；乒乓球相关技术技能有一定的进步幅度。

　　项目六：羽毛球

　　评价要素：在教学比赛过程中有发球、击球和步法的基本技术动作，且动作规范；能运用简单的羽毛球基本战术（发球战术、接发球战术和拉吊结合战术）；勇于展示自我，具有一定的自信；具备羽毛球比赛的基本身体素质，遵守羽毛球球比赛基本规则（双打接发球位置轮换正确）；尊重裁判、尊重同伴；在双人或团队赛中具有团队意识；羽毛球球相关技术技能有一定的进步幅度。

　　项目七：体操

　　七年级（技巧）：前滚翻交叉转体180度—后滚翻—肩肘倒立—经单肩后滚翻成跪撑平衡（男：经单肩后滚翻成单膝跪撑）—跪立—跪跳起

　　评价要素：滚翻动作干净利落，翻滚圆滑流畅，有直腿过程，方向正，滚翻后重心平稳；跪撑平衡腿幅度大，后举腿一次到位；倒立身体伸展，髋部充分展开，重心稳；整套动作干净利落，动作连接自然，姿态优美，努力完成动作，具有一定的自信；动作技术有一定的进步幅度。

　　八年级：支撑跳跃（纵箱分腿腾跃）考核与评价同学业标准

　　评价要素：能正确协调地完成技术动作，做到腿直、肩部支撑推手、展体充分、落地缓冲技术动作；有明显的制动和上体挺身动作，并展现出良好的动作姿态，落地稳；整套动作干净利落，动作连接自然，努力完成动作，具有一定的自信；动作技术有一定的进步幅度。

　　项目八：武术

　　内容：自编拳（学生由抱拳行礼开始完成整套动作）

　　场地：15×15空地一块

　　评价要素：至少9个（八年级：11个）动作的组合，其中必须至少包含3种（八年级：5种）武术的基本手型手法与步型腿法；能表现出拳种及项目的技术和风格特点；动作规范、方法正确，表现出该项目的主要技法；劲力顺达、力点准确，手眼身法步配合协调；节奏恰当，表现出该项目的节奏特点；结构严密，编排合理，整套动作均应与该项目的技术风格保持一致；无违例动作。集体项目还须队形整齐、配合默契并富于变化。动作技术有一定的进步幅度。

　　考核要求：所有项目所有学生的测试各校进行全程录像，以备检查之用。

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