2015高考志愿填报指南：6案例教你摆脱盲目填报
导语 2015年高考越来越近了，还在忧心志愿怎么填吗？小编整理了2015高考志愿填报指南：6案例教你摆脱盲目填报，希望能对大家有所帮助哦！
特别提示2：高考学校选择对未来学业与职业发展的影响，包括办学理念影响、办学条件影响、办学特色影响和服务措施影响。学生在选择学校时，必须考虑个人成才目标、职业发展理想是否与学校的人才培养目标和人才培养理念一致。否则，就会导致未来的学业发展难以适应学校的培养要求。分析办学理念影响的指标：学校历史与传统;学校毕业校友;学校发展定位(学校办学类型与所处办学层次：“985工程”高校、“211工程”高校、一般高校等)。目前我国高校包括综合类、理工类、农林类、医药类、师范类、财经类、民族类、政法类院校，这些高校类型，一定程度决定了学校培养人才的目标和类型。
综合类：大多以文科见长，理科实力较雄厚，工科较弱，注重学生人文素质培养，以及对理论研究的兴趣培养。
理工类：大多以工科见长，注重应用理科发展，文科实力较弱，注重学生工程技术能力培养。
师范类：强调人才对教育、对学生的热爱，从主要进行教育学类、文学类人才培养逐步发展到理学、工学、管理学、法学类等人才培养。
医药类：培养现代医学人才，要求人才有对医学事业的热爱，以及救死扶伤的人道主义精神和情怀。
农林类：从单纯的农科人才培养，发展到农学与工学、理学、管理学等的交叉学科人才培养，培养服务于农村、农业、林业的新型人才。
财经类：以培养经济、管理类人才为主，并发展部分交叉学科，如新闻、文学、工学等。
语言类：以外国语言文学教育为主，并发展部分交叉学科，如新闻、体育、管理等。
政法类：以法学教育为主，培养各类在政法机构工作的人才。
结合自身优势，选择合适专业
案例4：某著名大学一位大三学生，在报考时填报的是当时非常吃香的通信工程专业，大一的公共课比较多，成绩还不错，从大二的专业课开始这个学生就表现出对这个专业的不擅长和不喜欢，到大三时几乎各门功课都不及格，甚至到了接近退学的地步，后来他母亲带他做了心理测试和咨询，经过潜能测试，发现考生明显在文学、历史、建筑艺术方面有很大的潜能，他喜欢的专业是建筑专业，他的母亲回忆从小到大的一些事情，也证明了这一特征，当初只为了追求热门专业造成了这样的被动局面。
案例5：某重点大学对1400名新生进行了调查，发现43.9%的学生填报志愿时对所报专业没有了解，有近半数的学生进入学校后对所选专业感到后悔，有48.6%的学生表示如果有机会将考虑换专业。
在选择专业时不能仅仅追求热门、高薪等外部因素，而首先要考虑是否符合自身心理特征的内在因素。兴趣爱好和能力特征是一个人的两个方向，被认为是预见事业是否成功的两大心理特征。在专业选择过程中，要清晰地了解考生的兴趣、行为动机、能力优势、个性等心理特征。从高校专业设置体系看，有十几个学科门，几十个学科类，几百个专业，不同的发展方向，有不同的能力要求，究竟哪个最适合你呢?心理学知识告诉我们生活在世界上的每一个人都是不同的个体，有的人喜欢与人交往，有的人喜欢与工具打交道;有的人则擅长形象思维，而有的人更擅长逻辑分析。心理学研究表明：如果一个人对所从事的工作感兴趣就能发挥80~90%的能力，相反则只能发挥20~30%的能力。一个人一生能从事自己擅长而且感兴趣的工作，才能创造好的成绩，否则将是一件痛苦的事情。然而对于大多数人而言，了解自己并不是非常容易的事情，因为人们对自己的兴趣性格及能力的了解常常来自感觉，并不是真正科学的;而考生的职业能力倾向和兴趣爱好等是由自身心理特征所决定的，这是客观存在的事实，我们应该做的就是把它科学地测量出来。大量事实证明，如果在不充分了解考生心理特征的情况下随意选一个专业或者盲目追求热门专业，将会造成严重后果。
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