官方权威解答2019年广东高考招生改革热点问题
导语 12月3日，广东省考试院召开新闻通气会，就日前发布的《广东省教育厅广东省招生委员会办公室关于深化2019年普通高等学校考试招生改革的通知》进行解读。
一、2019年的高校招生政策与往年相比，有哪些变化?
答：2019年广东省高校招生政策总体保持稳定，基本延续2018年的政策。但为进一步规范管理，完善措施，对个别政策进行适当调整，主要包括五个方面：
即进一步完善高考考务管理，确保考试安全;
加快高职院校分类考试招生改革步伐;
完善应用型本科院校招收中等职业学校毕业生试点工作;
完善艺术类等特殊专业考试招生录取办法;
规范普通高校招生计划使用管理。
二、高职院校分类考试招生改革主要包括哪些内容?
答：根据教育部深化考试招生制度改革的整体部署，2019年，广东省将进一步加大高职院校分类考试招生改革力度，按照分类考试、综合评价、多元录取的思路，进一步推进分类考试招生成为高职院校招生录取的主渠道。改革主要体现在四个方面：
一是加快高职院校依据学考成绩招生录取改革步伐，要求省内所有高职院校的招生专业，均须安排在依据学考成绩录取，且招生计划原则上不低于本校申报的年度总招生计划的50%，比去年预安排招生计划增加15%左右。
二是依据学考录取增加体育类、音乐类、美术类专业招生，且术科成绩使用对应的普通高考术科统一考试成绩。
三是完善高等学校招收中等职业学校毕业生考试招生管理，包括调整省统考时间，即“3+专业技能课程证书”语文、数学、英语文化课考试时间从6月调整到1月，逐步增加专业技能课程证书种类，逐步规范证书报考专业，完善应用型本科院校招生考核办法，试点统考与高校考核相结合的考核方式。
四是优化高职院校分类考试招生录取各项工作的时间安排，将省统一录取时间调整到高职院校自主招生录取前。
这些改革措施的出台，将进一步加快广东省高职院校分类考试招生改革的步伐，也意味着参加分类考试招生的考生录取机会将大大提高，意味着相当部分的考生可以从普通高考中解脱出来，提前参加职业教育。报考高职院校分类考生招生的考生，不影响参加普通高考本科录取，我们鼓励考生积极报考。
三、高校本科预留计划使用与往年有何不同?
答：根据教育部有关规定，本科高校在国家核定的年度招生规模内，可以预留不超过本校招生计划总数1%的少量计划，用于调节各地统考生源。同时，高校须将预留计划数及其使用原则等向社会公开。
广东省考生人数众多，近几年来考生人数稳居全国前两位。为更好地满足广东省考生进入优质高校升学愿望，2019年，广东省进一步明确广东省本科院校预留计划使用原则，即本省本科高校的预留计划必须留一半在广东省使用。比如某高校预留计划有50各个，则最少必须将25个计划留在广东招生。据统计，往年广东省本科高校预留计划约为2300个，预留计划使用原则的调整，意味着本省本科高校在省内多招1000多人。
四、广东省2019年总共有多少个考点，有多少个是实现了人脸识别技术以及其他信息化管理的?
答：广东省2019年普通高考报名工作正在进行，预计2019年广东省启用的高考考点数约在500个左右。这些考点都是安装了考点电子巡查系统、考生身份识别系统、考务指挥系统和作弊防控系统等信息化管理设备的标准化考点。2018年，全省高考音乐、美术、体育术科统考和2018年高考深圳、肇庆部分考点试点采用人脸识别技术进行考生入场身份验证，从试点的情况看，人脸识别技术在验证的效率和准确性方面都有很好的表现，省考试院鼓励有条件的地市积极开展人脸识别技术验证考生身份。
五、2019年本科高校如何录取中职毕业生?
答：2018年，广东省开始试点“3+专业技能课程证书”中职升本科招生模式，安排了4所本科院校5个专业共200个招生计划，试点工作整体顺利。
2019年，将继续开展该项试点工作，招生院校和专业保持不变，但适当增加招生计划，完善考试招生办法，实现“文化素质+职业技能”、“统考+学校测试”考核方式，按照统考文化素质考试成绩占总成绩的比例原则上不超过50%”的要求，以5：4：1的权重合成总分方式进行投档录取，即：“3+专业技能课程证书”中的文化科目考试成绩占50%，招生院校组织的职业技能考核成绩占40%，专业技能课程证书等级成绩占10%。
六、对中外合作办学今后会有怎样的引导?
答：近年来，不少高校积极开展国际教育交流合作，培养人才，但在实际招生录取过程中，也存在着部分退档考生利益受损问题。因此，有必要进一步规范中外合作办学专业招生计划的使用。
首先是经教育部或省教育厅批准的中外合作办学项目，经招生院校申请、省招生办同意后方可单独编设院校代码进行招生。
其次，单独编设院校代码招生专业录取的考生，入学后不得转入非单独编设院校代码招生专业。
第三，对其他与国(境)外教育机构开展办学合作活动的 “学分互认”、“联合培养”、“国际班”等项目，不再单独编设院校代码进行招生，招生计划统筹使用。
招生录取时，如招生院校整体生源充足，但以上项目生源不足时，须调整其剩余计划至其他专业使用，按招生院校公布的录取原则录取投档考生。
该项政策目的是进一步规范中外合作办学招生，避免平行志愿下投档考生因未填报中外合作办学项目专业而被退档，最大程度地保护考生的利益。
七、艺术类专业考试招生有哪些变化?
答：2019年，艺术类专业考试招生改革措施主要有四项：
一是增加音乐类术科统考科目。2019年，增加舞蹈、广播电视编导专业术科考试统考。
二是美术术科统考下放由各地市招办组织实施。
三是增加美术术科色彩网上辅助评卷。
四是将独立设置艺术院校(含参照考试招生院校)“统考+校考”“校考”专业调整到提前批次录取。
八、2019年高职自主招生政策有何调整?
答：2019年，高职院校自主招生工作总体平稳。
一是优化高职院校自主招生招考平台。在2018年启用统一招考平台的基础上，进一步完善计划编制、招生章程上报、考生报名和填报志愿、院校审核考生资格和考务安排、职业技能测试、院校上报分数线和拟录取名单、省招办审核等系统功能，优化流程，规范操作，提高效率。
二是进一步完善高职院校面向普通高中毕业生自主招生的“职业技能”考核方式。在总结经验的基础上，继续开展“职业技能”考核的 “网上职业适应性联合测试”(下称“网测”)试点工作，完善现有“网测”专业的内容介绍、视频拍摄、考务管理、成绩使用等。2019年 “网测”试点覆盖的招生专业，仍由高职院校自主确定采用 “网测”或“校测”职业技能考核方式。
三是高职自主招生招收中职生预安排的招生计划，不得低于本校申报的年度总招生计划的5%。
四是进一步严格规范现代学徒制招生专业。对于无法签订劳动合同的专业，2019年暂停现代学徒制类型的招生。
推荐阅读：
